История науки и техники Аннотация к статье << Назад Воспитательный потенциал истории математики в педагогическом вузе, его основные характеристики и модель оценки Игнатушина И.В. В статье дается определение понятия «воспитательный потенциал учебного курса» и структура теоретической модели оценки воспитательного потенциала учебного курса в предметной подготовке студентов педагогического вуза. Приводятся основные характеристики воспитательного потенциала курса «История математики» педагогического вуза и предлагается инструментарий для оценивания уровня его реализации. Ключевые слова: воспитательный потенциал учебного курса, история математики DOI: 10.25791/intstg.2.2024.1464 Стр. 03-11.