История науки и техники Аннотация к статье << Назад К ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ Д.М. Габитова В России на протяжении последних лет расширяется сеть центров и школ здоровья для разных групп населения, разрабатываются технологии обучения по организации здорового образа жизни, психологического сопровождения их функционирования. Все большая роль отводится программам обучения для разных групп пациентов с целью повышения их информированности и активного вовлечения в оздоровительный, лечебно-диагностический и реабилитационный процесс. В настоящее время, основным действующим субъектом образовательного процесса в обучении курящих пациентов выступают, в большинстве своем, врачи общей практики, которые, руководствуясь некоторым методическим материалом, основываясь на своих профессиональных и психолого-педагогических знаниях, навыках и умениях разрабатывают и осуществляют обучающий процесс. От педагогической, психологической компетентности врача, выступающего в роли специалиста-профессионала, его профессионально-личностных характеристик зависят и качество образовательного процесса, и качество обучения курящих пациентов и, в итоге, эффективность процесса отказа от курения. Ключевые слова: компетенции; курящее население; никотиновая зависимость; образование; профилактика. DOI: 10.25791/intstg.09.2020.1215 Стр. 93-96.